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山里的泥鳅(话剧)

山里的泥鳅(话剧)

《山里的泥鳅》试图通过孩子们最纯洁、最真诚、最灿烂的心灵,逾越成年人所逾越不了的鸿沟,让孩子们乃至大人们学会理解,学会宽容,学会尊重,这也是这部剧作的成功之处。"跟着爸爸,跟着妈妈,我们从很远的乡下,... [查看全部]
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    剧目介绍

    《山里的泥鳅》试图通过孩子们最纯洁、最真诚、最灿烂的心灵,逾越成年人所逾越不了的鸿沟,让孩子们乃至大人们学会理解,学会宽容,学会尊重,这也是这部剧作的成功之处。


    "跟着爸爸,跟着妈妈,我们从很远的乡下,来到了城里的新家……"悠扬的童声合唱将观众带入剧情。故事中有两条线索交叉进行:山里娃田泥鳅等几个农村孩子在新学校与城里孩子由冲突、磨合而最终成为朋友;田泥鳅带来的乡村土狗阿黄与城里孩子咪咪的贵妇狗阿雪间的"交往",两者也最终达成理解和宽容。

        北京师范大学文学院教授邹红说,全剧塑造了一系列生动感人的儿童形象,还塑造了两个可爱动人的形象:一条山里猎犬阿黄和一只城里宠物犬阿雪,通过两只狗的相互熟悉、友好相处从另一侧面传递和谐、关爱的主题,而两只狗的形象的塑造,既符合儿童所常有的奇妙幻想,又增添了孩子们的观赏趣味,在演出中起到了进一步深化主题的作用。

        曾任中国儿童艺术剧院副院长的李庆成表示,实际上儿童剧和成人剧一样,都应当是深刻的,并且在儿童剧创作中首先应当追求它的深刻性,不能仅仅满足于就事写事或是为游戏而游戏。剧目抓住了在城乡对立方面人们产生的思想、心理和经济的问题和矛盾。但同时,剧中对经济等一系列问题的探索应当更加简化、单纯一些。

      全剧颇具新意地以两条线索交叉并进的方式展开。一条是随家人来城市上学的山里娃泥鳅、苗妹、憨大柱在新学校中与城里孩子之间的冲突、磨合并最终成为朋友;另一条线索则创造性地采用歌舞剧的形式,拟人化地讲述了泥鳅带来的乡村土狗阿黄与城里孩子咪咪的贵妇狗阿雪间的“友情”。

      一部成功的儿童剧,应该站在孩子的视角讲故事,这是《山里的泥鳅》的最大亮点。舞台幕布甫一拉开,一股浓浓的生活气息便扑面而来:孩子们在下课铃声中尽情舒展天性中的爱玩爱闹;喜欢小动物,与它们嬉戏玩闹;心性单纯透明,为朋友着想,不计利益得失。而阿黄与城里的小狗们由相互排斥到相亲相爱,拟人化的表现手法在成人眼中看似不切实际,却暗合了孩子们天马行空的丰富想象。这一切,无疑让观看此剧的小观众们产生如临其境的真实感,进而形成思想上的共鸣。

      然而,一部优秀的儿童剧,除了拥有吸引孩子们的故事情节、生动活泼的表演形式,还应具有独特的审美价值。《山里的泥鳅》所关注的是一群具有时代特殊性的社会群体——农民工子弟。本剧编导直言,选取的这个具有现实意义的题材,乃是当下教育的一个非常迫切的课题。社会的发展与变革,使得越来越多的农民工子弟出现在城市的课堂中。由于生长与教育环境的差异,孩子们在刚接触时或多或少会存在一些隔阂与摩擦。而成人社会对农民工的误解与歧视、家长在言语中夹杂的对乡村的贬低与不理解,无疑强化了孩子间的不协调。如何融化这座横亘在城市与乡村间的“冰山”,《山里的泥鳅》试图通过孩子们最纯洁、最真诚、最灿烂的心灵,逾越成年人所逾越不了的鸿沟,让孩子们乃至大人们学会理解,学会宽容,学会尊重,这也是这部剧作的成功之处。为此,它曾先后获得“第七届上海优秀儿童剧展演最佳剧目奖”、“第六届全国儿童剧优秀剧目展演二等奖”等奖项。




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